Rehberlik

Kariyer Danışmanlığı, Öğrenci Koçluğu

Özel İleri Düzey Eğitim Fen ve Anadolu Lisesi’nde öğrencilerimizin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda kendileri için en doğru seçimi yapmaları ve hedeflerini belirlemeleri sağlanır.

Eğitsel Danışman

Öğrencisinin sınıf içi davranışları, arkadaş ve öğretmenleriyle ilişkileri ve ders öğretmenlerinden gelen bilgi akışını denetler.

Bireysel Danışman

Güdülenme, oluşturma, öğrenme stillerini belirleme, sınav kaygısı ve stresini yönetme gibi konularda öğrencilere yardımcı olur.

Kariyer Danışmanı

Kariyer eğitiminin tespiti, kariyer haritalarının belirlenmesi, ilgi ve yetenek analizi, hedef belirleme, zaman yönetimi, sınav sistemi bilgilendirmesi gibi konularda görev yapar.

İdea’da Kariyer Danışmanı tarafından öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini belirlemek için çeşitli testler uygulanır ve hedeflerini belirlemeleri sağlanır.

Mesleklerle tanışma seminerleri bu konuda kariyer haritası belirlenmiş öğrencilerimize gerçekçi yollar çizer.

Dikkat Eksikliği, Hiperaktivite Bozukluğu Nedir?

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu, dikkat eksikliği, aşırı hareketlilik ve dürtüsellikle 7 yaşından önce başlayan nöropsikiyatrik bir bozukluktur..

Makalenin devamı

Aile ile İş Birliği

Rehberlik süreci yalnızca öğrenciyle sınırlı değildir. Aileler, bu gelişim sürecinin önemli bir parçasıdır. Öğrencinin ihtiyaç duyduğu her aşamada veli görüşmeleri düzenlenir, gelişim raporları paylaşılır ve ortak bir yol haritası oluşturulur.

Gizlilik ve Etik Yaklaşım

Tüm rehberlik faaliyetleri öğrencinin kişisel mahremiyetine saygı duyarak yürütülür. Paylaşılan bilgiler gizlilik ilkesi doğrultusunda değerlendirilir ve üçüncü şahıslarla paylaşılmaz.

Uygulanan Ölçme Araçları

Öğrencilerin ilgi alanlarını, mesleki eğilimlerini ve öğrenme biçimlerini daha yakından tanımak amacıyla çeşitli test ve envanterler kullanılır. Bunlar arasında Holland Meslek Tercih Testi, Öğrenme Stili Envanteri, Kariyer Eğilim Testleri gibi bilimsel araçlar yer alır. Her testin sonuçları, öğrenciyle birlikte değerlendirilerek anlamlı bir geri bildirim süreci yürütülür.

Planlı ve Sistemli Çalışma

Rehberlik birimi, akademik yıl boyunca belirli bir programa bağlı kalarak öğrencilerle birebir görüşmeler yapar, seminer ve atölye çalışmaları düzenler. Bu program, öğrencinin eğitim sürecine bütüncül bir destek sunmayı hedefler.